Auditory Processing Communicator for iOS

Leírás

Az Auditory Processing Communicatort az audiológusok által javasolt, az iskolákban jelenleg használt FM-rendszer ihlette. A legtöbb tanár és diák iPad-et vagy iPhone-t használ, ezért úgy gondoltuk, miért ne integrálná az FM-rendszert a már használt eszközökbe. HASZNÁLAT:- KÉT ESZKÖZ SZÜKSÉGES -1. Győződjön meg arról, hogy a Bluetooth vagy a Wifi hálózat aktív.2. Ha az App két eszközre van telepítve, az egyik felhasználó a tanári (felső) módot, míg a második a gyermek (alul) módot választja.3. Az App automatikusan csatlakozik, és megjeleníti a sikeres csatlakozást a tanári módban.4. A tanári eszközről minden hanganyag a gyermek eszközére kerül.5. A kapcsolat megszakításához nyomja meg a vissza gombot tanári módban, vagy tartsa lenyomva 2 másodpercig a gyermek mód gombot.6. Kétirányú kapcsolat létesíthető, ha mindkét felhasználó tanári módot választ. Tegye személyre kezdőképernyőjét a tanár és a gyermek fényképével, és írja be a nevét is a fénykép alá. Kétféle kommunikációs mód: 2. tanári gyermek (egyirányú kommunikáció) vagy 2. tanári tanár (kétirányú kommunikáció) Bluetoothon vagy WiFi-n keresztül működik. Nincs szükség internet kapcsolatra. Azonnali és automatikus csatlakozás (nem kell kiválasztani a másik eszközt) Gyermekzár mód (Hosszan le kell nyomni a leválasztáshoz) Köhögés gomb (tartsa lenyomva a hangátvitel leállításához) Hangfelvétel rögzítése és e-mailben történő felvétele vagy későbbi átirata. Könnyen használható és jól áttekinthető felület. A háttérben működik, így más alkalmazásokat is használhat egyidejűleg. Univerzális, egyetlen alkalmazás minden eszközön (iPhone, iPad és iPod touch). Ha otthoni játék közben visszhangot tapasztal az alkalmazással, próbáljon meg egy külön szobába menni gyermekéhez, és használjon normál hangot is. Erősen ajánlott, hogy a gyermek viseljen fülhallgatót, hogy elkerülje a problémákat.Jakes Story (Egy 10 éves gyerek szeméből).(Ez az alkalmazás nekem készült, de segíthet az osztályteremben is!).A tanárom azt hiszi, hogy nekem Listeningoatis van, erről találta ki a nevét, soha nem hallgatom. Nehéz számomra az osztályteremben lenni, látod. Rengeteg zaj van körülöttem, hallod a ventilátort? hallod, hogy Doug kopogtat a számítógépen? hallod, ahogy Pam összerántja a papírját?Amikor a tanárom az egész osztállyal beszél, nehéz kitalálnom, mit kellene hallgatnom. Unatkozom. Nem szeretem, ha a tanárom hangosan rám szól, Mondom anyámnak, hogy otthon akarok maradni, szeretem otthon. Az iskolában úgy érzem magam, mint a pattogatott kukorica, ami mindjárt felrobban a pattogatott kukorica készítőtől. Korábban nagyon igyekeztem hallgatni a tanáromra, de ez csak túl fárasztó most. Anya elvitt audiológushoz, kiskoromban sok középfülgyulladásom volt, és tudni akarta, hogy jól hallok-e. Az audiológus segítség Térbeli feldolgozási zavarom volt, ami egy hallásfeldolgozási zavar része. Emiatt nehezen hallgatom meg a tanárom beszédét, ha más zajok vannak. A hallásom viszont tökéletes! Azt mondták, be kell szereznem egy FM-rendszert. , de már iPadet használok, ezért arra gondoltam, miért nem tud nekem segíteni az iPadem? Segítséget kértem a tanáromtól, és ő fejlesztette ki ezt az alkalmazást. Most már megvan az iPadem, a tanáromnak megvan az iPhone-ja, készen áll a csatlakozásra, így engedjük! az Auditív feldolgozás? Az a mód, ahogyan az agy hallópályái feldolgozzák a hallottakat. Segít megkülönböztetni a hangokat, például a ch és sh hangokat. Segít a fontos információkra figyelni, nem pedig a környezet véletlenszerű hangjaira. Lehetővé teszi a beszéd és a hangok irányának megkülönböztetését, jelentésük megértését. Az auditív feldolgozás lehetővé teszi számunkra, hogy zajos helyzetekben megértsük a nyelvet, hallgassunk és gondolkodjunk a hangokról. Lehetővé teszi számunkra, hogy emlékezzünk a hangokra vagy a hangzásra, valamint a dolgok nevére.